dinsdag 30 augustus 2011

Zelfvertrouwen

Er mogen zijn’, ‘lekker in je vel zitten’, ‘authentiek en autonoom in de wereld staan’: deskundigen vermoeden dat een positief zelfbeeld deels aangeboren is, maar dat het vooral wordt gevormd door de omgeving. Vanaf het derde jaar wordt een kind zich bewust van zichzelf als individu. Ouders spelen dan een grote rol als voorbeeld. Hoe zelfbewuster de ouder, hoe zelfverzekerder zijn kind. En omgekeerd.

Hoe stimuleer je het zelfvertrouwen van je kind?

• Bied structuur, grenzen en regels. Zo weten ze waar ze aan toe zijn.

• Respecteer hun gevoelens, ook die van onlust. Kwaad zijn mag.

• Stimuleer ze om nieuwe stappen te zetten en te experimenteren

• Geef ze de ruimte om fouten te maken

• Beloon en waardeer wat ze doen en wie ze zijn. Waak ervoor uitsluitend prestaties te prijzen

• Help ze diverse kanten in zichzelf te ontdekken. Focus niet alleen op hun cijfers

• Neem ze serieus en luister naar ze

• Corrigeer als het nodig is. Sommige dingen kunnen niet

• Geef het goede, zelfbewuste voorbeeld

• Geef ze liefde, veiligheid en verzorging


woensdag 17 augustus 2011

Groep 6, 7 en 8


Kinderen van tien jaar en ouder zitten in de bovenbouw van de basisschool: groep 6, 7 en 8. Het betekent: veel meer zelfstandig werken en zelf proberen problemen op te lossen. Ook sociale vaardigheden krijgen ruim aandacht. Wat leren ze op het reguliere onderwijs in de bovenbouw? En wat bij andere onderwijsvormen, zoals Vrije School en Montessori?

Rekenen:

Probleemoplossend rekenen aan de hand van praktijkvoorbeelden. De hoofdbewerkingen (plus, min, delen) staan in dienst van andere rekenkundige opgaven: breuken, procenten, verhoudingen, decimale getallen, metriek stelsel, redactie sommen.

Taal:

Spelling, ontleden (beginnen met persoonsvorm en onderwerp tot naamwoordelijk gezegde en bepalingen). Vanaf groep 7 ook Engels. In groep 8: begrijpend lezen en luistervaardigheid zijn heel belangrijk.

Andere vakken:

Wereldoriƫntatie, creatieve vakken en gym.

Montessori en Vrije School

Montessori geeft veel aandacht aan zelfstandig werken en plannen. Bij de Vrije School staan zelfstandig werken en sociale vaardigheden voorop.

De overheid stelt in de kerndoelen vast wat kinderen aan kennis, vaardigheden en inzicht moeten leren op school. Deze kerndoelen zijn in 2005-2006 vernieuwd. Meer informatie: www.minocw.nl/kerndoelen



maandag 15 augustus 2011

Spreuk

Er bestaan geen ouders die niet heimelijk in hun kinderen iets bijzonders zien.
En ze hebben gelijk, de mogelijkheden zijn onbeperkt.

- Godfried Bomans -

http://www.alleskitscounselling.nl/
info@alleskitscounselling.nl




donderdag 11 augustus 2011

Praktijkruimte

Gisteren (10-8-2011) ontving ik het onverwachte bericht dat ik mijn praktijkruimte per direkt moest verlaten. Hopelijk is het voor een korte periode.
Ik ben nu op zoek naar tijdelijke praktijkruimte. Fijn dat er al wat collega's meedenken.
Tips zijn van harte welkom! Ik werk met kinderen en jongeren...

Vriendelijke groet,

Margreet Keus

woensdag 3 augustus 2011

Hoe breng je je kind gevoel voor humor bij?

Als jij humorvol met je kind - en met anderen - omgaat, veel samen lacht en gek doet, geef je je kind automatisch een humoristische, speelse levenshouding mee. Door simpelweg de humor van dagelijkse situaties te observeren en verwoorden - de kat die raar kijkt, papa die staat te hannesen met het boodschappenwagentje dat niet los wil, een broertje dat met zijn onderbroek op zijn hoofd loopt - breng je je kind gevoel voor humor bij. Samen grappige boeken lezen en naar komische tv-programma's kijken is natuurlijk ook een goede voedingsbodem. Humor is namelijk boven alles een sociale aangelegenheid; je lacht harder om een film als je samen met anderen kijkt.

Lach vooral ook om jezelf. Zelfspot is zelfrelativering en daar kan je kind later nog veel aan hebben. Maar ook de omgeving - school, vriendjes, leraren, familie - speelt een grote rol bij het ontwikkelen van gevoel voor humor. Uit onderzoek blijkt dat juist kinderen met een nare thuissituatie of die iets naars hebben meegemaakt, vaker dan anderen een extra sterk gevoel voor humor ontwikkelen. Dat helpt ze om ellende op afstand te houden en te relativeren.

10 voordelen van humor

Humor

1 schept een band, je maakt er vrienden mee

2 helpt angstige situaties overzichtelijk te maken

3 helpt zaken te relativeren; het maakt je beter bestand tegen tegenslag

4 leert je op speelse, luchtige manier met problemen om te gaan

5 leert je creatief denken: vanuit een ander perspectief naar zaken kijken

6 ontspant

7 laat je pijn minder intens ervaren
En:

8 anderen aan het lachen maken vergroot je zelfvertrouwen en je communicatievermogen

9 lachende mensen voelen zich gelukkiger. Dat straal je uit, wat je ook weer aantrekkelijker maakt

10 lachen en een positieve houding versterken het immuunsysteem?

Humor helpt bij het opvoeden

Je kunt zeggen: 'Ben je nu verdorie weer op de bank aan het springen? Kom eraf!' Maar je kunt ook zeggen 'Zie ik daar een jongetje de lucht ingaan? Nee toch? Ik denk dat ik me vergis want dat jongetje weet heel goed dat hij niet op de bank mag springen.' Dat werkt waarschijnlijk een stuk beter en voor jou is het ook prettiger dan boos worden. Streng zijn nodigt uit tot verzet, humor nodigt uit tot meespelen. Humor zorgt ervoor dat je naast elkaar staat in plaats van tegenover elkaar. Het is niet altijd makkelijk, maar het helpt om een escalatie te voorkomen. Met humor krijg je simpelweg meer gedaan dan door heel streng te zijn.