24 maart 2011
Jongeren onder de 16 jaar die alcohol willen kopen slagen daar altijd in. In twee derde van de gevallen lukt het al in de eerste winkel die ze bezoeken. Dat blijkt uit onderzoek van de Universiteit Twente. In het onderzoek bezochten twintig 14- en 15-jarige mystery shoppers 236 verkooppunten in twee regio's.
De mystery shoppers bepaalden zelf waar ze alcohol probeerden te kopen. Supermarkten waren favoriet. Meestal werd er niet naar een identificatie gevraagd. Het kopen van alcohol kostte de jongeren niet meer tijd of moeite dan het kopen van frisdrank.
Het Centraal Bureau Levensmiddelenhandel zegt in een reactie dat 32 procent van de jeugd onder de 16 niet met alcohol langs de kassa komt.
Meer informatie: Onderzoeksrapport http://www.stap.nl/content/bestanden/beschikbaarheid-alcohol-voor-jongeren-onder-de-16---minutenwerk.pdf
Bron: Nederlands Instituut voor Alcoholbeleid (STAP); ANP http://www.nji.nl/smartsite.dws?id=106473&recnr=2004858
donderdag 31 maart 2011
Vmbo'ers zijn moeilijk te motiveren om te leren
30 maart 2011
Het is moeilijk om bij vmbo'ers de motivatie om te leren te beïnvloeden. Dat ontdekte psycholoog Hanneke Knoop-van Nuland in haar promotieonderzoek, waarop ze op 5 april promoveert aan de Universiteit Leiden.
Er zijn veel theorieën over motiveren. De meeste maken verschil tussen intrinsieke en extrinsieke motivatie om te leren. Intrinsieke motivatie is gebaseerd op nieuwsgierigheid en extrinsieke motivatie op de beloning voor het leren, bijvoorbeeld een hoog cijfer. Verondersteld wordt dat het vergroten van de intrinsieke motivatie effectiever is dan het vergroten van extrinsieke motivatie. Knoop gaf de leerlingen van tien scholen bij een leertaak diverse soorten informatie, over het nut van leren en over leerstrategieën. Die informatie verbeterde de intrinsieke motivatie niet. Bij jongens leidde het aanbieden van extrinsieke informatie – je kunt laten zien dat je ergens goed in bent – wél tot een grotere intrinsieke motivatie: ze gaan de taak leuker vinden.
Meer informatie: http://www.nieuws.leidenuniv.nl/nieuws-2011/vmboers-motiveren-is-niet-gemakkelijk.html
http://media.leidenuniv.nl/legacy/samenvatting-van-nuland.pdf
Bron: Universiteit Leiden
Het is moeilijk om bij vmbo'ers de motivatie om te leren te beïnvloeden. Dat ontdekte psycholoog Hanneke Knoop-van Nuland in haar promotieonderzoek, waarop ze op 5 april promoveert aan de Universiteit Leiden.
Er zijn veel theorieën over motiveren. De meeste maken verschil tussen intrinsieke en extrinsieke motivatie om te leren. Intrinsieke motivatie is gebaseerd op nieuwsgierigheid en extrinsieke motivatie op de beloning voor het leren, bijvoorbeeld een hoog cijfer. Verondersteld wordt dat het vergroten van de intrinsieke motivatie effectiever is dan het vergroten van extrinsieke motivatie. Knoop gaf de leerlingen van tien scholen bij een leertaak diverse soorten informatie, over het nut van leren en over leerstrategieën. Die informatie verbeterde de intrinsieke motivatie niet. Bij jongens leidde het aanbieden van extrinsieke informatie – je kunt laten zien dat je ergens goed in bent – wél tot een grotere intrinsieke motivatie: ze gaan de taak leuker vinden.
Meer informatie: http://www.nieuws.leidenuniv.nl/nieuws-2011/vmboers-motiveren-is-niet-gemakkelijk.html
http://media.leidenuniv.nl/legacy/samenvatting-van-nuland.pdf
Bron: Universiteit Leiden
donderdag 10 maart 2011
Code oranje (wees alert) : het kwetsbare vertrouwen van ouders in de jeugdgezondheidszorg
Amsterdam : Ouders Online, 2011
Samenvatting: Dit is een verslag van een online onderzoek van de website Ouders Online.nl naar de ervaringen van ouders met de jeugdgezondheidszorg (jgz). Het verslag is opgesplitst in een deel over de zorg voor 0- tot 4-jarigen door het consultatiebureau en een deel voor 4- tot 19-jarigen door de schoolarts. Hieruit blijkt dat ouders de jeugdgezondheidszorg steeds meer als opsporingsapparaat voor kindermishandeling zien. Aanbevelingen die aan de jgz gedaan worden zijn: leg uit wat je doet en waarom; respecteer de rechten, behoeften en diversiteit van ouders en kinderen en leer omgaan met kritiek van ouders.
Volledige publicatie (PDF-bestand - 438 KB)
Samenvatting: Dit is een verslag van een online onderzoek van de website Ouders Online.nl naar de ervaringen van ouders met de jeugdgezondheidszorg (jgz). Het verslag is opgesplitst in een deel over de zorg voor 0- tot 4-jarigen door het consultatiebureau en een deel voor 4- tot 19-jarigen door de schoolarts. Hieruit blijkt dat ouders de jeugdgezondheidszorg steeds meer als opsporingsapparaat voor kindermishandeling zien. Aanbevelingen die aan de jgz gedaan worden zijn: leg uit wat je doet en waarom; respecteer de rechten, behoeften en diversiteit van ouders en kinderen en leer omgaan met kritiek van ouders.
Volledige publicatie (PDF-bestand - 438 KB)
Gedrag moeder niet van invloed op stressreactie baby
Sensitief moedergedrag tijdens de eerste levensmaanden heeft geen invloed op stressreacties van jonge baby's. Baby's van 5 weken herstellen niet eerder van een stressvolle gebeurtenis, zoals uit bad gehaald worden, als hun moeder goed op ze is ingespeeld. Verder is er in de wetenschappelijke literatuur geen aantoonbaar bewijs dat borstvoeding de moeder-kindrelatie bevordert, hoewel dat verband wel vaak wordt gelegd. Dat blijkt uit onderzoek van Jarno Jansen, waarop hij op 15 maart promoveert aan de Radboud Universiteit Nijmegen.
Het cortisolniveau in speeksel wordt gebruikt om stress te meten. Jansen ontdekte dat baby's jonger dan 6 maanden vooral cortisolreacties vertonen bij pijn en fysieke stress zoals honger of dorst. Psychologische stress leidt niet tot een cortisolreactie.
Meer informatie: Bericht Radboud Universiteit
Bron: Radboud Universiteit Nijmegen
Het cortisolniveau in speeksel wordt gebruikt om stress te meten. Jansen ontdekte dat baby's jonger dan 6 maanden vooral cortisolreacties vertonen bij pijn en fysieke stress zoals honger of dorst. Psychologische stress leidt niet tot een cortisolreactie.
Meer informatie: Bericht Radboud Universiteit
Bron: Radboud Universiteit Nijmegen
Jongere is niet geïnteresseerd in cultuur op internet
4 maart 2011
Jongeren laten zich door internet en sociale media niet verleiden om culturele informatie te zoeken. Dat blijkt uit onderzoek van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP). Het SCP verzamelde de gegevens aan de hand van een vragenlijst die ongeveer 1600 leerlingen uit het voorgezet onderwijs invulden. Jongeren zoeken op internet vooral informatie over muziek, televisie of films maar zijn niet geïnteresseerd in bijvoorbeeld een virtuele rondleiding van een museum. Ze bekijken muziekvideo's, concerten, cabaret en toneel meestal via YouTube. Sociale netwerksites zoals Hyves en Facebook gebruiken jongeren vooral om contacten met vrienden te onderhouden. Ze vinden Hyves geen geschikte medium voor culturele instellingen.
De gegevens van het onderzoek dateren uit 2008. 'Het mediagebruik van tieners is sindsdien waarschijnlijk wel meer digitaal geworden', schatten de onderzoekers in.
Meer informatie: Het onderzoeksrapport
Bron: ANP
Jongeren laten zich door internet en sociale media niet verleiden om culturele informatie te zoeken. Dat blijkt uit onderzoek van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP). Het SCP verzamelde de gegevens aan de hand van een vragenlijst die ongeveer 1600 leerlingen uit het voorgezet onderwijs invulden. Jongeren zoeken op internet vooral informatie over muziek, televisie of films maar zijn niet geïnteresseerd in bijvoorbeeld een virtuele rondleiding van een museum. Ze bekijken muziekvideo's, concerten, cabaret en toneel meestal via YouTube. Sociale netwerksites zoals Hyves en Facebook gebruiken jongeren vooral om contacten met vrienden te onderhouden. Ze vinden Hyves geen geschikte medium voor culturele instellingen.
De gegevens van het onderzoek dateren uit 2008. 'Het mediagebruik van tieners is sindsdien waarschijnlijk wel meer digitaal geworden', schatten de onderzoekers in.
Meer informatie: Het onderzoeksrapport
Bron: ANP
Abonneren op:
Posts (Atom)